fdu.psihologija: 2022

Rezultati kolokvijuma 2021/22.

Rezultate kolokvijuma kao i ukupan broj stečenih poena do kraja školske 2021-2022. možete pogledati ovde:

Za upisivanje ocene u junskom roku neophodno je da se ispiti prijave.

Svima koji su stekli dovoljan broj poena na osnovu učešća u nastavi i kolokvijuma, ocena će biti upisana u e-zapisnik u junskom roku, izuzev u slučaju kada student/kinja pismeno obavesti prof. Ristić da će iskoristiti i mogućnost polaganja pismenog ispita te da namerava da stekne veći broj poena.

Svi koji nisu stekli dovoljan broj poene aktivnim učešćem u nastavi i polaganjem kolokvijuma, mogu da polažu ispit(e) 6. juna 2022. prema rasporedu koji će biti istaknut na oglasnoj tabli. To će biti JEDINI ispitni termin u junskom roku.

O pitanjima

Sva pitanja koja se odnose na termine održavanja nastave, raspored časova i/ili ispita uputite službi Studentska pitanja. Ovde će biti istaknute isključivo informacije o kursevima odnosno rezultatima kolokvijuma i ispita. Nema potrebe da šaljete e-mail upite na adresu prof. Ristić o regularnom kalendaru nastave, ili upite koje treba da pošaljete na adresu drugih fakultetskih službi. Više se na takva pitanja neće odgovarati. Hvala.

PSIHOLOGIJA UMETNOSTI

Master akademske studije

1. Upoznavanje sa principima nastave i očekivanjima

2. Umetnost kao predmet psihologije
Osnovni pojmovi: umetnik-delo-publika.

3. Ontogeneza estetske potrebe
Dečja igra i razvoj talenta. Koreni i funkcija mašte. Dejstvo konteksta.

4. Portret umetnika/ce
Karakteristike kreativne ličnosti. Konsenzus i kontroverze.

5. Psihodinamske tekovine u proučavanju umetnosti

6. Dalji razvoj psihoanalitičkih ideja o umetnosti, kritika i nadgradnja

7. Specifičnosti kreativnog postupka u različitim disciplinama

8. Eksperimentalna estetika
Estetske preferencije, proporcije, dobra forma, zlatni presek...

9. Molekularna istraživanja umetnosti: Č. Osgud. D. Berlajn. H. Ajzenk

10. Teorija geštalta u umetnosti. Vizuelno mišljenje. Izraz. Razvoj dečjeg crteža

11. Kognitivne teorije umetnosti

12. Odnos umetnosti i sna. Teorija dinamičkih kompetenci

13. Viđenje čoveka u dramskim strukturama. Poreklo identiteta. Mogućnost promene: razvoj ili re/kreacija
14. Savremene tendencije u empirijskim istraživanjima umetnosti

15. Implikacije i nova pitanja: uloga i dejstvo publike.

Uža literatura

Ognjenović, P. (1997) Psihološka teorija umetnosti. Beograd: Institut za psihologiju (9-82, 99-215)

Mandić, T. i Ristić, I. (2013) Psihologija kreativnosti. Beograd: Institut za pozorište, film, radio i televiziju (str. 33-95)

Ristić, I. (2010) Početak i kraj kreativnog procesa. Beograd: Hop.La! (str.84-98)

Šira literatura

Hendler-Špic, E. (2011) Umetnost i psiha. Beograd: Clio

Packer, S. (2007) Movies and the modern psyche. Praeger Publishers. Westport

Rotenberg, A. (2011) Kreativnost i ludilo. Beograd: Clio

Škorc, B. (2012) Kreativnost u interakciji. Beograd: Most Art

Wilson, G.D. (1991) Psychology and Performing Arts. II International Conference on Psychology and Performing Arts, London: University of London